Türkiye'de uluslararası ilişkiler eğitimi : yeni yaklaşımlar, yeni yöntemler
tarafından
 
Turhal, Abdullah,

Başlık
Türkiye'de uluslararası ilişkiler eğitimi : yeni yaklaşımlar, yeni yöntemler

Yazar
Turhal, Abdullah,

ISBN
9786053995265

Yazar Ek Girişi
Turhal, Abdullah,

Basım Bilgisi
1. Baskı, Ağustos 2018

Fiziksel Tanımlama
275 sayfa 21 cm

Seri
İstanbul Bilgi Üniversitesi yayınları ; 635. Siyaset Bilimi ; 63.

Genel Not
Dizin var.

İçerik
İçindekiler -- Tablo, Şekil ve Grafik Listesi -- Derleyen ve Yazarlar -- Sunuş -- İlter Turan -- Önsöz -- Mustafa Aydın -- Giriş: Üniversitede Dönüşüm ve Uluslararası İlişkiler Eğitimi -- Ebru Canan-Sokullu -- Kitabın Yapısı -- 1 Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Eğitiminin Tarihsel Gelişimi -- Gencer Özcan - Serhat Güvenç -- Giriş -- Ön Evre: 1856-1922 -- İlk Evre: 1923-1945 -- Ayrışma Evresi: 1946-1965 -- Bağımsızlık Evresi: 1966-1980 -- Bölümleşme Evresi: 1981 Sonrası ya da YÖK Yılları -- Sonuç -- 2 Uluslararası İlişkiler Eğitimi ve Uluslararasılaşma: Uluslararası Şube-Kampüs Modeli İncelemesi -- Füsun Özerdem -- Giriş -- Uluslararasılaşmanın Anlamı ve Temelleri -- Uluslararasılaşmanın Önemi -- Uluslararası İlişkiler Eğitiminde Uluslararasılaşma -- Uluslararası Şube-Kampüs Uygulamaları -- Türkiye ve Şube-Kampüs Çalışmasına Yaklaşım -- Sonuç -- 3 Uzaktan Eğitim Modeli ile Uluslararası İlişkileri Öğretmek -- Ebru Canan-Sokullu - Mehmet Ali Tuğtan -- Giriş -- Uzaktan Eğitim Nedir? -- Uzaktan Öğretimin Vektörleri: Eğitmen, Öğrenci ve Teknolojik Altyapı -- Eğitmenin Pedagojik Yaklaşımı ve Rolü -- Öğrenci Karakteristikleri ve Yatkınlık -- Öğrenme Yönetim Sistemi (ÖYS) - Sanal Öğrenme Platformu -- Uzaktan Eğitim Dersleri ile İlgili Pratik Hususlar -- Dersin Tasarımı -- Uzaktan Eğitimin Entegre Edildiği Derslerde Temel Sorunlar -- Derse Devam Mecburiyeti -- Derse Aktif Katılım ve Motivasyon -- Pedagojik Yalnızlık -- Türkiye'deki Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Genel Bakış -- Uluslararası İlişkiler Eğitiminde Uzaktan Öğretim Modeli -- Uzaktan Uluslararası İlişkiler Eğitimi: Örnek İncelemeler -- Harmanlanmış Bir Uluslararası İlişkiler Lisans Dersinden İzlenimler -- Çevrimiçi Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Programı: Genel Değerlendirme -- Sonuç -- 4 Uluslararası İlişkiler Eğitiminde "Yaygın Öğrenme": Avrupa Birliği Simülasyonu Eurosima İncelemesi -- Özgehan Şenyuva - Asuman Göksel -- Giriş -- Bir Süreç Olarak Eğitim ve Öğrenmenin Üç Ekseni: Örgün, Sargın ve Yaygın Öğrenme -- Farklı Öğrenme Eksenlerinin Etkinliği ve Gerekliliği -- Uluslararası İlişkiler Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar: Simülasyonlar ve Oyunlaştırma -- Simülasyon Yoluyla Yaygın Öğrenme: Eurosima Örneği -- Veri ve Yöntem -- Eurosima Deneyimi Hakkında Katılımcıların Öz Değerlendirmelerinin Analizi -- Sonuç -- 5 Uluslararası İlişkilerde Strateji ve Güvenlik Eğitimi: Age of Empires II Oyunu İncelemesi -- Bezen Balamir-Coşkun -- Giriş -- Y Kuşağı ve Z Kuşağı -- Y ve Z Kuşakları Nasıl Öğreniyor? -- Oyun Bazlı Eğitim Modelleri ve Uluslararası İlişkilerde Uygulamaları -- Bir Strateji Geliştirme Egzersizi Olarak Age of Empires II -- Vaka Tartışması: Age of Empires II'nin Strateji ve Güvenlik Dersinde Uygulanması -- Sonuç -- 6 Uluslararası İlişkiler Eğitiminde Savaş Oyunları ile Savaşı Öğretmek -- Haldun Yalçınkaya - Abdullah Turhal - Tolga Erdoğan -- Giriş -- Uluslararası İlişkiler ve Savaş -- Oyun ve Simülasyonların Öğretimsel Değeri ve Yapılandırmacılık -- Eğitimde "Yapılandırmacı" Yaklaşım -- Eğitim-öğretimde Oyunların Kullanımı ve Yapılandırmacılık -- Tarihi Canlandırmak: Minyatür Figürler ve Savaş Oyunları ile Tarih Öğretimi -- Yeniden Canlandırmak ve Collingwood'un Tarihsel İmgelemi -- Minyatür Figürler -- Savaş Oyunları -- Oyun Kavramı ve Huizinga -- Örnek Savaş Oyunu Senaryosu -- Oyun: Korsan Şövalyeler ve Rodos Kuşatması (1522) -- Sonuç -- 7 Kavramlar ve Kuramlarla İlk Temas: Uluslararası İlişkilere Giriş Derslerinde Yaklaşım ve Yöntemler -- Merve Özdemirkıran-Embel -- Giriş -- Bölüm Müfredatlarında Uluslararası İlişkilere Giriş Derslerinin Ağırlığı ve Ders İzlenceleri -- Giriş Derslerinde Yöntem -- Sonuç -- 8 Uluslararası İlişkiler Öğrencisinin Sayılardan Korkusu ve Bu Korkuyu Aşmanın Yolları -- Çiğdem Kentmen-Çin - Ebru Canan-Sokullu -- Giriş -- Uluslararası İlişkiler Bölümlerinde Niceliksel Yöntemin Önemi ve Ağırlığı -- Uluslararası İlişkiler Öğrencilerinin Niceliksel Dersler ile İlgili Algı, Tercih ve Beklentileri -- Niceliksel Yöntemi Öğretmek: Farklı Yöntemler ve Yaklaşımlar -- Myers-Briggs Kişilik Tipi Boyutları -- Çoklu Zekâ Kuramı -- Yaşantısal Öğrenme Metodu -- Çoklu Metot Uygulaması: Araştırma Yöntemleri Dersi Örneği -- Sonuç -- 9 Siyaset Teorisi Eğitimi: Amaç, Felsefe, Yöntemler -- Gaye İlhan-Demiryol -- Giriş -- Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Alanında Siyaset Teorisinin Yeri ve Değeri -- Siyaset Teorisi Eğitiminin Amaçları -- Siyaset Teorisinin Eğitim Felsefesi -- Siyaset Teorisi Öğretiminde Yöntemler -- Siyaset Teorisine Sanat Desteği -- Popüler Kültür Ürünleri -- Mahkeme Tekniği -- Günlük Tutma -- Teknolojik Yenilikler -- Sonuç -- 10 Aktif Öğrenci, Katılımcı Demokrasi -- Yüksel Alper Ecevit -- Giriş -- Demokrasi Öğretiminde Simülasyon Teknikleri -- Demokrasi Simülasyonlarına Bir Örnek İnceleme -- Öğrencinin Simülasyonlardaki Etkinliğini Arttırma Önerileri -- Demokrasiye Katılım: 'Aktif Öğrenme' -- Sonuç -- Dizin

Özet
Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Eğitimi, disiplinin dünyada ve Türkiye'de gelişimini takip ederken, üniversitenin tarihine, geçirdiği dönüşüme dair kapsamlı bir inceleme sunuyor. Günümüzde üniversitelerin uluslararasılaşması, şube-kampüs modelleri, uzaktan eğitimin yaygınlaşması gibi olguları akademisyenlerin deneyimleriyle birlikte aktaran makaleler, Uluslararası İlişkiler eğitiminin yanı sıra yüksek öğrenimde eğitimin dinamiklerini inceliyor. Eğitim tekniklerinin dönüşümü çerçevesinde simülasyon, bilgisayar oyunu ve masa oyunu gibi yöntemlerin sahneye girişi gibi örnekler ele alınıyor. Çevrimiçi derslere yönelik deneyimlerin aktarılması ve öğrenci katılımına yönelik tavsiyelerin yer aldığı çalışmaların yanı sıra tüm bu teknikler, anket ve mülakatlara dayalı araştırmalar ile zenginleştirilerek sunuluyor. Bu çalışma, Türkiye'de Uluslararası İlişkiler disiplininden önemli akademisyenleri bir araya getiriyor. Doç. Dr. Ebru Canan-Sokullu'nun derlediği makaleler, disiplin özelinde bir inceleme yaparken, yüksek öğrenim eğitimine ilişkin yenilikleri de bir araya getiriyor. (Tanıtım Bülteninden)

Konu Başlığı
International relations -- Research -- Methodology.
 
Uluslararası ilişkiler -- Araştırma -- Metodoloji.
 
International relations -- Study and teaching -- Turkey.
 
Uluslararası ilişkiler -- Öğrenim ve öğretim -- Türkiye.
 
International relations -- Study and teaching.
 
Uluslararası ilişkiler -- Öğrenim ve öğretim.

Yazar Ek Girişi
Becerikli, Beyza,
 
Canan-Sokullu, Ebru,
 
Göksel, Asuman,
 
Balamir-Coşkun,
 
Çin-Kentmen, Çiğdem,
 
Özerdem, Füsun.,
 
İlhan-Demiryol, Gaye,
 
Özcan, Gencer,
 
Yalçınkaya, Haldun,
 
Tuğtan, Mehmet Ali,
 
Özdemirkıran-Embel, Merve,
 
Şenyuva, Özgehan,
 
Güvenç, Serhat,
 
Ecevit, Yüksel Alper,
 
Erdoğan, Tolga,


LibraryMateryal TürüDemirbaşYer NumarasıDurumu / Lokasyon / İade Tarihi
Ekonomi KütüphanesiKitapEKOBKN0011795327.1 TUR 2018Eskişehir Yolu Yerleşkesi Genel Koleksiyon