Liderlik etmenin temel ilkeleri için kapak resmi
Başlık:
Liderlik etmenin temel ilkeleri
Yazar:
Gürsel, Musa.
ISBN:
9789752475892
Yazar Ek Girişi:
Fiziksel Tanımlama:
xii, 232 sayfa : şekil ; 20 cm.
İçerik:
İNSANLARA LİDERLİK ETMENİN İLKELERİ 13 Giriş 13 Liderlik Kavramının Kapsamı ve Tanımı 16 İnsanlara Liderlik Etmenin Sekiz İlkesi 20 1. Vizyon 20 Bütünsel Resmi Çizmek 21 Paylaşılan Bir Amaç Yaratmak 22 Sonuca Yönelik Düşünmek 23 Değişim Sürecinin Rotasını Çizmek 23 Yüksek Bir Performans Kültürü Oluşturmak 25 2. Güven 26 Kendinizi ve İşi Paylaşmak 27 Dikkatli Dinleme ve Becerileri Geliştirme 28 Kestirilebilir Olmak 29 Tüm Kapıları Açmak 30 3. Katılım 30 İnsanların Potansiyelini Serbest Bırakmak 31 Ekip Ortamını Beslemek 32 Çalışanların Sahipliğini Teşvik Etmek 33 Kazanıcı Bir Tutum Yaratmak 33 4. Öğrenme 34 Kişisel Yenilemeyi Beslemek 36 Güçlu ve Zayıf Yanları Saptamak 37 Rehberlik Sürecinde Ustalaşmak 37 Öğrenen Bir Topluluk Yaratmak 38 5. Çeşitlilik 39 Önyargıyla Doğrudan Yüzleşmek 41 Kişiliğinizi Tüm Yönleriyle Geliştirmek 42 Farklılıkları Yönetmek 43 Bir Saygı Kültürü Yaratmak 44 6. Yaratıcılık 44 İnsanların Yeteneklerini Keşfetmek 46 Kuruluşunuzun Yaratıcılığını Ortaya Çıkarmak 46 İnsan Merkezli Teknolojiler Geliştirmek 48 İnsani Yaklaşımları Ödüllendirmek 48 7. Dürüstlük Kurumsal Doğruluğu Özendirmek 51 Ahlakı ve Girişimciliği Pekiştirmek 52 Cesaretli Olmak 53 Dürüstlüğü Hayata Geçirmek 54 8. Topluluk 54 Olgunluğu Geliştirmek 56 Kendinizden Ötesine İlgi Göstermek 57 Çevreyi Gözetmek 57 Kuruluşunuzu Dönüştürmek 58 Gururu ve Performansı Esinlendirmek 58 Genel Değerlendirme 59 Kaynaklar 62 OKUMA 64 "SERVICEMASTER'IN LİDERLİK İLKELERİ 64 DEMOKRASİ, LİDERLİK VE EGİTİM 67 Giriş 67 Demokrasi Nedir? 70 Antik Çağdaki Demokrasinin Özellikleri Nelerdir? 72 Demokrasiyi destekleyen toplumsal koşullar 75 Demokraside Baskı Gruplarının Rolü Ne Olmalıdır? 75 Liderlik İle Demokrasi Arasında Nasıl Bir İlişki Vardır? 77 Demokratik ve Otoriter Liderlik Arasında Ne Gibi Farklar Vardır? 81 Demokrasi ve Eğitim İlişkisi Nasıldır? 85 Çağdaş Bir Eğitim Hangi Özellikleri Kapsamalıdır? 88 Kayna ar 93 OKUMA 94 İNSAN HAKLAR! EVRENSEL BEYANNAMESİ 94 TÜRKİYE'DE CUMHURİYET DÖNEMİ EGİTİMİNE İLİŞKİN FELSEFİ YAKLAŞIMLAR 101 Giriş 101 Batı ve Amerika Eğitim Sistemlerindeki Gelişmeler 103 Türkiye'de Cumhuriyet Döneminde Eğitim Felsefeleri 105 2005 Programlarının Temelleri ve Özellikleri 108 Kaynaklar 111 OKUMA 112 FARKUUGA DEGER VERMENİN ÖNEMİ 112 ÖGRENME VE KENDİNİ ÖRGÜTLEME Giriş Enformasyon İşleyen Beyinler Olarak Örgütler Sibernetik, Öğrenme ve Öğrenmeyi Öğrenme Örgütler Öğrenmeyi Öğrenebilir mi? "Öğrenen Örgütler " İçin Yönlendirici İlkeler 130 Çevresel değişimi yakından gözlemek ve buna hazırlıklı olmak 131 İşleyiş normlarına ve Varsayımlarına karşı çıkmak 132 "Beliren" örgütlenmeyi özendirmek 134 Öğrenmeyi kolaylaştıran "tasarımlar " 136 Kaynaklar 138 OKUMA 139 ÖGRENİLMİŞ ÇARESİZLİK 139 EGİTİM VE YÖNETİME ELEŞTİREL BİR BAKIŞ: KANIYA VE KANITA DAYALI YAKLAŞIM 141 Giriş 141 Örnek Olaylar 142 Kanıta Dayalı Yaklaşım Nedir? 150 Mevcut Uygulamalar ile KDY Uygulamalarının Karşılaştırılması 151 Kanıta Dayalı Uygulama Nedir? 152 Kaynaklar 161 OKUMA 162 DUVARDA ÇİVİLİ KERTENKELE 162 KURULUŞLARDA VİZYON NASIL OLUŞTURULUR? 165 Giriş 165 Vizyon'un tanımlanması ve açıklaması 167 Vizyon ve Planlama İlişkisi 170 Denetim ve Vizyon İlişkisi 171 Yönetici ve Vizyon İlişkisi 172 Kuruluşlarda Vizyon Nasıl Oluşturulur? 172 Çekirdek İdeoloji 173 Temel Değerler 174 Temel Amaç 176 Çekirdek İdeolojiyi Keşfetmek 177 Tasarlanan Gelecek 179 Vizyon Düzeyinde Büyük, Zorlu, Cesur Hedef 180 Canlı Tarif 180 Birkaç Kilit Nokta Vizyon Kapsamında Yer Alan Diğer Kavramlar Kaynaklar OKUMA MİSYON UGRAŞ TOPLULUKLAR! Giriş Uğraş Topluluğu (Community of Practice) Nedir? Uğraş Topluluklarının Ayırt Edici Özellikleri Nelerdir? Karşılaştırma Bir Yönetim Paradoksu Potansiyel Toplulukları Belirlemek Altyapıyı Sağlamak Yararı, Ölçerken Geleneksel Olmayan Yöntemleri Kullanmak Eylemde Topluluklar Kaynaklar OKUMA KURŞUN KALEM - YANLIŞI SİLMEK RÖNESANS'TA EGİTİM, SANAT VE BİLİM Giriş Rönesans Nedir? 212 Rönesans'ın Ortaya Çıkmasına Neden Olan Teknolojik, Ekonomik ve Toplumsal Nitelikli Etkenler Nelerdir? 213 Rönesans'ın İlk Olarak İtalya'da Ortaya Çıkmasının Nedenleri Nelerdir? 216 Hümanizm Hangi Yüzyılda Doğdu ve Nasıl Bir Yayılma Gösterdi? 216 Rönesans'ın Eğitime Getirdiği Yenilikler Nelerdir? 219 Rönesans'ın Sanata Getirdiği Yenilikler Nelerdir? 221 Rönesans'ın Bilime Yaptığı Katkı Nedir? 222 Rönesans Hareketinin Son Bulmasında Hangi Etkenler Rol Oynamıştır? 225 Genel Değerlendirme 227 Kayna ar 229 OKUMA 230 İTALYAN RÖNESANS'ININ ÜÇ BÜYÜK DEVİ 230
Özet:
Arka kapak: Bu kitapta:• İnsanlara Liderlik Etmenin Temel İlkeleri.• Demokrasi, Liderlik ve Eğitim.• Türkiye'de Cumhuriyet Dönemi Eğitimine İlişkin Felsefi Yaklaşımlar...• Öğrenme ve Kendini Örgütleme.• Eğitim ve Yönetime Eleştirel Bir Bakış: Kanıya ve Kanıta Dayalı Yaklaşım.• Kuruluşlarda Vizyon Nasıl Oluşturulur?• Uğraş Toplulukları.• Rönesans'ta Eğitim, Sanat ve Bilim başlıklarına yönelik açıklamalar ve yorumlamalar yapılmıştır.
Holds:
Copies:

Mevcut:*

Library
Materyal Türü
Demirbaş
Yer Numarası
Durumu / Lokasyon / İade Tarihi
Arıyor...
Kitap EKOBKN0012201 658.4092 GÜR 2018
Arıyor...

On Order